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CDU fordert Reformen: Warum Lehrer in Baden-Württemberg bis zu 15 Stunden mehr arbeiten

Selma Schmiedt
Ein Klassenzimmer mit mehreren Mädchen in weißen T-Shirts, die Bücher in den Händen halten, vorne, ein Mann und eine Frau im Vordergrund sitzend und diskutierend, und eine gelbe Wand mit einem Glasfenster im Hintergrund.

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Druck auf Lehrer? CDU fordert differenzierte Debatte

Druck auf Lehrer? CDU fordert differenzierte Debatte

  1. Dezember 2025, 11:45 Uhr

Eine neue Studie hat deutliche Unterschiede in der Arbeitsbelastung von Lehrern in Deutschland offenbart – selbst dann, wenn ihre offiziellen Unterrichtsstunden identisch sind. Forscher der Universität Göttingen analysierten Daten aus Berlin und Hamburg und vermuten, dass ähnliche Muster auch in Baden-Württemberg gelten. Die Ergebnisse haben Forderungen nach Reformen ausgelöst, wobei Politiker nun strengere Rechenschaftspflicht und eine gerechtere Verteilung der Arbeitslast einfordern.

Die Untersuchung zeigte große Differenzen bei den unbezahlten Arbeitsstunden von Lehrern mit derselben vertraglich festgelegten Unterrichtsverpflichtung. Manche Pädagogen leisteten bis zu 14 zusätzliche Stunden pro Woche im Vergleich zu Kollegen – vor allem durch administrative Aufgaben, Unterrichtsvorbereitung und Schülerbetreuung. Lehrer an öffentlichen Schulen in Baden-Württemberg berichteten von einer Überschreitung ihrer offiziellen Arbeitszeit um 10 bis 15 Stunden wöchentlich, wobei die genauen Zahlen je nach Schulform und Funktion variierten.

Die Studienergebnisse unterstreichen die seit Langem bestehenden Probleme bei der Arbeitsbelastung an deutschen Schulen, insbesondere in Baden-Württemberg. Da die CDU nun Reformvorschläge vorlegt, dreht sich die Debatte darum, wie sich Fairness, Verantwortlichkeit und Unterstützung für überlastete Lehrer in Einklang bringen lassen. Mögliche Änderungen würden voraussichtlich die Verwaltungsrichtlinien, Leistungsbewertungen und Schulleitungsstrukturen betreffen.

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